A mai digitális világban különösen fontossá vált, hogy megőrizzük és ápoljuk a kézzel írott szöveg kultúráját.

A hagyományokhoz híven a Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola adott otthont az Aranytoll Kistérségi Szépírási Versenynek, melyet 2026. január 22-én rendeztünk meg.

A versenyre a Hódmezővásárhelyi Szent István Általános Iskola, a Szent József Kertvárosi Katolikus Általános Iskola, a Domonkos Nővérek Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskolája, a Németh László Gimnázium, Általános Iskola, a Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola, a Mindszenti Általános Iskola Dózsa-Telepi Tagintézménye, a Szőnyi Benjámin Református Általános Iskola, a Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola Gregus Máté Tagintézménye és a Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola tanulói érkeztek.

A verseny célja volt a kézírás kultúrájának ápolása, a szép és igényes írás népszerűsítése és a tehetségek felismerése.

A versenyen második, harmadik és negyedik osztályos tanulók mérték össze tudásukat.

A másodikosok közül 20-an, a harmadikosoknál 23-an, a negyedik évfolyamon 21 tanuló mutatta meg gyöngybetűit, akik iskolájuk legszebb íróinak bizonyultak.

A versenyre a gyerekek nagy lelkesedéssel készültek, pedagógusaik segédletével.

A diákoknak egy életkoruknak megfelelő terjedelmű és nehézségi fokú szöveget kellett lemásolniuk meghatározott idő alatt (20-25-30 perc). Nagy öröm volt látni, hogy a tanulók milyen fegyelmezettséggel és precizitással végezték a feladatot.

A zsűri a bírálat során kiemelt hangsúlyt fektetett a külalakra, a helyesírása, és természetesen elsősorban a szépírásra. A következő szempontokat értékelte kiemelten: a szabályos betűalakítás, a betűkapcsolások, a vonalvezetés, a munka esztétikuma, a tagolás és rendezettség, valamint a helyesírás. A tanulók munkái példaértékűek voltak, tükrözve a felkészülésbe fektetett energiát és a kitartást. A verseny nemcsak a versengésről, hanem a közös élményről is szólt.

A zsűri elismeréssel méltatta a kiemelkedő teljesítményeket, és a legügyesebbek részesültek jutalomban.

A gyerekeket kísérő szülőknek és pedagógusoknak is lehetőségük volt szavazniuk a legszebb munkákra, ez alapján került kiosztásra a közönségdíj.

2026. január 29-én került sor az eredményhirdetésre. A meghívott díjazottak csillogó szemekkel és izgalommal várták a verseny eredményét.

Díjazottak:

2. évfolyam:

I. helyezett Ambruzs Olívia (Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Pócs Andrea)

II. helyezett Szőke Szabolcs Gellért (Németh László Gimnázium, Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Molnár Gyöngyi)

III. helyezett Vikulov Oleksandr (Szőnyi Benjámin Református Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Lantosné Schmidt Klára)

Különdíj: Gyömrő-Molnár Szofi (Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Pócs Andrea)

Közönségdíj: Ambruzs Olívia (Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Pócs Andrea)

3. évfolyam:

I. helyezett Tóth Csenge (Hódmezővásárhelyi Szent István Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Kovács-Gyarmati Nóra)

II. helyezett Rostás Richárd (Hódmezővásárhelyi Szent István Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Zatykó Gabriella)

III. helyezett Szabó Hanna Csenge (Németh László Gimnázium, Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Veszelovszki Melinda)

Különdíj: Kőnig Nóra (Németh László Gimnázium, Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Veszelovszki Melinda)

Közönségdíj: Demcák Izabella (Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Pósáné Pap Renáta)

4. évfolyam:

I. helyezett Lecza Zoé (Németh László Gimnázium, Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Domján Melinda)

II. helyezett Demcák Vivien (Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Horváth Tímea)

III. helyezett Köblös Kata (Mindszenti Általános Iskola Dózsa-Telepi Tagintézménye, felkészítő pedagógus: Rácz Anett)

Különdíj: Bojda-Török Mirabell (Szent József Kertvárosi Katolikus Általános Iskola, felkészítő pedagógus: Karaszné Gregus Judit)

Közönségdíj: Monori Anna (Domonkos Nővérek Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskolája, felkészítő pedagógus: Csikós Judit)

Gratulálunk minden résztvevőnek, és köszönjük a felkészítő pedagógusok munkáját!

2026. január 22-én magyar kultúra napi vetélkedőn mérették meg magukat a Klauzál Gábor Általános Iskola felső tagozatos diákjai.

A vetélkedő témája Csokonai Vitéz Mihály élete és néhány költeménye volt. 1989 óta január 22-én, a Himnusz születésnapján ünnepeljük a magyar kultúra napját, mivel 1823-ban ezen a napon fejezte be Kölcsey a Himnuszt Szatmárcsekén. Osztályonként háromfős csapatok versenyeztek, összesen huszonnégy tanuló.

A bevezető részben Kovács Szabina emlékezett meg a Himnusz születéséről, keletkezési körülményeiről, a kézirat hányattatásáról és későbbi sorsáról és köszöntötte a zsűrit. A verseny első fordulójában puzzle-t kellett kirakni a csapatoknak időre, amelyen a debreceni református kolégium korabeli rajza szerepelt. Ezt követően egy keresztrejtvény megoldása volt a feladat. Ebben nagyon könnyű és nehezebb feladványok is szerepeltek. A harmadik forduló irodalmi kvíz volt Csokonai életéből és három verséből. Ezt Kis Krisztina tanárnő közreműködésével Kahoot-on oldották meg a résztvevők.

A negyedik forduló során titkosírást kellett a csapatoknak megfejteni. A vetélkedőn végül a következő eredmények születtek:

1. helyezett: 8.b osztály csapata (Agárdi Dorina, Kiss Gerda, Albert Hédi)
2. helyezett: 7.b osztály csapata (Héjja Leona, Albert Armand, Kis Előd)
3. helyezett: 8.a osztály csapata (Puskás Kamilla, Szabó Endre, Vörös Nikolasz)

A vetélkedőn minden résztvevő tanuló nyert, mivel számos hasznos információ hangzott el. A helyezett csapatok oklevelet, könyveket, a további versenyzők gyümölcsöt kaptak.

Jövőre találkozunk ugyanitt, ugyanekkor!

2025. december 18-án egészség napot tartottunk a Klauzál Gábor Általános iskolában.

Idén a lelki egészséget állítottuk középpontba. Ebben voltak segítségünkre a - Dr. Szilágyi Mária és a társai, akik Access Bars kezelést nyújtottak 62 gyermeknek. Az Access bars a gyerekek stressz és szorongás csökkentésére alkalmas, valamint a mentális tisztaság és mély relaxáció elérésére. Ez minden kis diákunkon látszódott is, hiszen felüdülve, mosollyal az arcukon távoztak. https://www.facebook.com/maria.szilagyi.90/posts/pfbid02GbXA1vwgWFbeSkouCWbQt5XEzUJvKQDwQtAix6bToh9gVs7KEk1u9abqeaVY2EaXl 

- Kácsor Macska Zsuzsanna és Bodza, a Napos Oldal a Sérültekért Alapítványtól érkeztek, és a látássérültek világát mutatták be a gyerekeknek. Feladatok között szerepelt fehérbottal teljesíthető akadálypálya, kirakó vakon, az „Erre csörög a dió” fogócska és a beszélgetés a látássérült hölggyel. Az érzékenyítés fontos a tanulók életében. A másság elfogadása nélkülözhetetlen a társas kapcsolatokban az iskolai osztályok, csoportok megfelelő működésében és dinamikájában. Legyen szó látássérült, mozgássérült vagy bármilyen furcsasággal megáldott gyermekről. https://www.facebook.com/naposoldalalapitvany/posts/pfbid02AqzXVkLsRYxa8zBSk8hXT82aG4QPVCSRETmeCnYAMMGmynAwfzeybS6xMnHrrLVul 

- Czékmán Andrea és Oszi, a Belvárosi Tánc- és Kutyaiskolából, akik a Puha Mancsok Alapitványt is képviselték. Az állatokkal való foglalkozás pozitív hatásairól tartottak előadást és ügyességi bemutatót. Már 1892-ben is újságcikkek szóltak arról, hogy a háború ideje alatt milyen pozitív hatása volt az otthon tartott állatoknak. Csökkentette streszt és a az állatok példáján növelte gyerekek empátiás képességét. A mai rohanó világunkban az állatokkal foglalkozás, nagyon hasonló szerepet tölthet be a gyermekek életében Ezt mutatta meg nekünk a kutyás páros. A gyerekek csodálattal nézték mire képek a együtt a kutya és gazdája. https://www.facebook.com/profile.php?id=61551945058409 - 

Kagylóhéj Család- és Gyermekjóléti Központ munkatársai és a Védőnő szolgálat munkatársai segíttettek a gyerekeknek saját maguk és egészségük megértésében. A közösségfejlesztés fontos része volt munkájuknak, azért, hogy a gyerekek egy egészséges környezetben élhessék mindennapjaikat. Ennek érdekében előadást tartottak a káros szenvedélyekről, beszéltek a cukrorbetegségről, hátmasszázst tanítottak és a számtalan hasznos páros-, csoportos feladatot, társasjátékot csináltattak a gyerekekkel, akik, nagyon élvezték a programokon való részvételt!

- Késő délután pedig a szülőket és pedagógusokat szólítottuk meg egy interaktív, pszichológus által vezetett kutyás terápiás bemutatóval. Foglalkozás vezetője: Tóth Dalma volt, a Kutyás terapeuta, pedig Czékmán Andrea Puha mancsok Alapítványtól.

Mindenkinek nagyon köszönjük munkáját!

Egészségnap szervezője: Illikmann-né Fehér Adrienn