2016. március 31-én rendezte meg a Hódmezővásárhelyi Klauzál Gábor Általános Iskola Nádor Utcai Telephelye két korcsoportban versmondó versenyét. Az 1.-2. osztályosok versenyében 20 fő, míg a 3.-4. osztályosok között 10 fő mutatta meg a zsűrinek tudását.

A gyerekeknek közel egy hónap állt rendelkezésre, hogy megtanulják a nekik legjobban tetsző verset. A zsűrit mindkét korcsoportban tanítók és a tantárgyat tanító felsős pedagógusok képviselték. Öröm volt hallgatni a tavaszt csalogató és állatokról szóló hangulatos költeményeket.

1.-2.-os korosztályban a legügyesebb szavaló Kiss Norman (2.a), 2. helyezett: Arany Patrik (1.a), harmadik Bába Vivien (2.c). Felkészítő tanáraik: Ungor Edina, Bacsa Zsolt és Szűcs Anita. Hallhattunk tavasz csalogató, focis, lányokról szóló verseket.  

A nagyobbak versenyét Kiss Regő Bendegúz (3.b) nyerte, második helyezett Borbás Gabriella (4.a) lett Nyerges Attila: A dolog című versével, míg a harmadik helyen Szabó Ágnes (4.b) tanuló végzett. Felkészítő tanáraik Hegedűs Erika, Pócs Andrea valamint Tatárné Kovács Marianna.

Április 6-án mindkét kategória legjobbjai a város legügyesebb versmondóival mérik össze tudásukat.

Iskolánkban 2016. április 4-én rendeztük meg a matematikaversenyt a 2-4. évfolyamosok számára. A gyerekek nagy izgalommal várták, hogy megmérettessék magukat. A 2. osztályokból 12 tanuló, a 3. osztályokból 6 tanuló, míg a 4. osztályokból 5 tanuló indult a versenyen. A feladatlapot 60 percig írhatták a gyerekek, az eredményhirdetésre 2016. április 7-én került sor. Minden résztvevő tanuló emléklapot kapott, az I-III. helyezettek pedig egy oklevéllel és egy kis ajándékkal lettek gazdagabbak.

2. osztály

I. helyezett: Kiss Normann

II. helyezett: Sós Anita

III. helyezett: Nagy Aliz

3. osztály

I. helyezett: Kiss Regő Bendegúz

II. helyezett: Bán Márkó

III. helyezett: Sós Marcell

4. osztály

I. helyezett: Gera Angelika

II. helyezett: Tősér Szabina

III. helyezett: Oszlánczi Szabolcs

Minden évfolyamról az I. és II. helyezett tanuló fogja képviselni iskolánkat a városi versenyen, melyre 2016. április 13-án kerül sor.

  Intézményünk a Komplex Instrukciós Programon keresztül egy teljesen új pedagógiai látásmódot sajátított el, amely a korábbi tanítási stratégiákat (például kooperatív technikák) nemcsak összegzi, hanem teljesen új szemlélettel ruházza fel. Pedagógusaink három napos továbbképzés keretében ismerték meg az új módszer alapjait olyan pedagógusok tolmácsolásában, akik már hosszú évek óta sikeresen alkalmazzák az úgynevezett KIP-módszert.

  A csoportmunkát, mint tanulásszervezési módszert iskolánk már régóta alkalmazza, de ennek előnyei mellett a gyakorlatban megmutatkoztak a nehézségei is. Munkánk során mi is azt tapasztaltuk, hogy a csoportok hatékony működését nagyban korlátozza az egyes tanulók egyéni attitűdje, képességei, ezért sokan háttérbe szorultak, míg mások folyamatosan a vezető szerepet töltöttek be. A csoportmunkák hátrányait igyekszik a KIP-módszer kiküszöbölni azáltal, hogy a csoportokban kiosztott egyéni szerepek folyamatosan cserélődnek, másrészt a közös feladatra egyéni feladatok épülnek, amelyet csak akkor tudnak megoldani a tanulók, ha tevékenyen részt vettek a csoportmunkában. Ez az óraszervezés természetesen a pedagógus részéről komoly előkészületeket igényel, leginkább rendszerező órákon érdemes használni, de bizonyos tananyagrészeknél érdekessé teheti az új anyag feldolgozását is.

  A KIP-módszer másik alapelve, hogy a csoportmunka „nyitott végű”feladatokon alapuljon, tehát ne konkrét, sematikus megoldási struktúrákat sugalljon, hanem olyan kreatív, többféle megoldási stratégiákat, amelyek megoldásához többféle képességre, kreatív ötletekre van szükség.

  A módszer alkalmazásának kezdő lépéseként felmértük az osztályok szociometriai hálózatát, amely megmutatja az gyerekek kapcsolati struktúráját, majd erre épülve állítjuk össze a tanulócsoportokat. A speciális órákat májustól alkalmazzák pedagógusaink, de a bevezető szakaszban igyekszünk betartani a fokozatosság elvét.

  Magát a módszert a helyőkeresztúri általános iskola dolgozta ki, ahol a szociális hátrányok és tanulási nehézségek leküzdésére szerettek volna találni egy új módszert, amely gyakorlati ismeretszerzésre helyezi a hangsúlyt, miközben a tanóra és a tanulás élményszerűvé válik. Azóta már több iskola is eredményesen használja ezt a technikát.   A program keretében egy ismert hazai telefonszolgáltató alapítványának támogatásával intézményünk 90 tablet-et kapott, amelynek használatával a csoportmunka feladatait még változatosabbá tehetjük.

19. alkalommal rendezte meg intézményünk az angol nyelvű szépkiejtési versenyt 2016. március 21-én. Nagy hagyománnyal rendelkező versenyünkre az idén is sok általános iskolás jelentkezett, de csak az iskolák legjobbjai juthattak el a városi megmérettetésre.

  A versenyzőknek egy kötelező szöveget, valamint egy szabadon választott prózát kellett angolul minél értőbben felolvasni.

Az 5-6. korcsoportban 16, míg a 7-8. osztályos korcsoportban 15 résztvevő indult. Az idei év újítása volt, hogy a szabadon választott szövegek esetében a szervezők felállítottak egy maximumot: 1200 leütött karakternél nem lehettek hosszabbak a szövegek.

A zsűri az értékelésnél nem azt vette figyelembe, hogy a gyermek jó színészi adottságokkal rendelkezik, és előadja a szöveget, hanem ha az angol nyelv kiejtési szabályainak minél jobban megfelelve olvassa fel azt. A verseny rangját emeli, hogy anyanyelvi zsűritagot is hívtunk az ítészek közé, az amerikai Milton Diehl-t.
A zsűri kihangsúlyozta, hogy magas színvonalú és nagyon szoros volt az idei verseny.

Eredmények:

I. korosztály (5-6. osztályosok)

1. Faragó Réka, 6.o., Kertvárosi Katolikus Általános Iskola, felkészítő tanára: Csikósné Váradi Andrea

1. Wolf Eszter, 6.o., Németh László Gimnázium és Általános Iskola, felkészítő tanára: Somogyiné Varga Ibolya

2. Bozó Tamás, 6.o., Bethlen Gábor református Gimnázium és Szathmáry Kollégium, felkészítő tanára: Jenei Erzsébet

2. Buzás Orsolya, 6.o., Szent István Általános Iskola, felkészítő tanára: Béresné Kotymán Erzsébet

3. Nagy Bence, 5.o., Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola, felkészítő tanára: Kenéz Éva

II. korosztály (7-8. osztályosok)

1. Gálfi Botond, Németh László Gimnázium és Általános Iskola, felkészítő tanára: Varga Boglárka

2. Bánfi Kata, Klauzál Gábor Általános Iskola - Gregus Máté Tagintézmény, felkészítő tanára: Kardos Nóra

3. Molnár Csilla, Németh László Gimnázium és Általános Iskola, felkészítő tanára: Surányi Csilla

4. Kokovai Odett, Németh László Gimnázium és Általános Iskola, felkészítő tanára: Varga Boglárka

Hódmezővásárhelyi  Klauzál Gábor Általános Iskola beiskolázási körzete

6800 Hódmezővásárhely

Klauzál u. 63.

OM: 200957 001